AB´SABER, Aziz. Os domínios de Natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.
ALMEIDA, Rosângela Doin de (Org.). Cartografia Escolar. São Paulo: Contexto: 2007.
BARRET-DUCROCQ, Françoise (Org). Globalização para quem? Uma discussão sobre os rumos da globalização. São Paulo: Futura, 2004. 352p.
CAMPBELL, Jack.Construindo Um Futuro Comum: educando para a integração na diversidade.Brasília:Unesco, 2002.
CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
_______.O Poder da Identidade. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
_________. Fim de Milênio. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
CASTRO, Iná Elias; COSTA GOMES, Paulo César; CORRÊA, Roberto Lobato. (Org). Geografi a: conceitos e Temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1995. 353p.
CLAVAL, Paul. A Geografia Cultural. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1999
CORREA, Roberto L. e ROSENDAHL, Zeny.(Orgs) Introdução à Geografia Cultural. Rio de Janeiro: Bertrand do Brasil. 2003.
GADOTTI, Moacir. Pedagogia da Terra. São Paulo: Peirópolis, 2000.
GÓMEZ GRANELL, Carmen VILA, Ignacio (Orgs). A cidade como projeto educativo. Porto Alegre: Artmed, 2003.
GUERRA, Antonio T. GUERRA, Antonio José T. Novo Dicionário Geológico Geomorfológico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
HAESBAERT, Rogério. O mito da desterritorialização: do “fi m dos territórios” à multiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
LEFF, Enrique. Epistemologia Ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.
MACHADO, Nilson. J. Epistemologia e didática: as concepções do conhecimento e inteligência e a prática docente. São Paulo: Cortez, 1995.
MENDONÇA, Francisco. (Org) Impactos socioambientais urbanos. Curitiba: Ed. UFPR, 2004. 328p.
_____.e KOZEL, Salete (Orgs.) Elementos de Epistemologia da Geografia Contemporânea. Curitiba: Ed. Da UFPR, 2002.
MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999.
MURTA, Stela M.; ALBANO, Celina. Interpretar o patrimônio: um exercício do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG Território Brasilis, 2002.
PONTUSCHKA, Nídia N. PAGANELLI, Tomoko I. CACETE, Núria H. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007.
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. IN: SADER, Emir (Org). Os porquês da desordem mundial (Coleção: mestres explicam a globalização). Rio de Janeiro: Record, 2004. 177p.
RODRIGUES, Adyr A. B. Turismo e Geografia: reflexões teóricas e enfoques regionais.2.ed.São Paulo: Hucitec, 1999.
ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org). Geografia do Brasil. 4ª.ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001.546p.
SACHS, Ignacy; WILHEIM, Jorge; PINHEIRO, Paulo Sérgio (Org). Brasil: um século de transformações. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. 522p.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2000.174p.
____.Técnica Espaço Tempo: globalização e meio técnico-científico informacional. 4ª.ed. São Paulo: Hucitec, 1998,190p.
SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001.471p.
VESENTINI, J. William. Novas Geopolíticas. São Paulo: Contexto, 2000.
_________.(Org.) O Ensino de Geografia no Século XXI. Campinas-SP: Papirus, 2004.
VIZENTINI, Paulo Fagundes. O descompasso entre as nações. IN: SADER, Emir (Org). Os porquês da desordem mundial (Coleção: Mestres Explicam a Globalização). Rio de Janeiro: Record, 2004. 163p.
ZABALA, Antoni. A prática Educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
_______. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 1998. |